Виртуальный Каменск

Образ - это:
1. Результат и идеальная форма отражения предметов и явлений материального мира в сознании человека.
2. Вид, облик.
3. Живое, наглядное представление о ком-нибудь, чём-нибудь.
4. Обобщённое художественное отражение действительности, облачённое в форму конкретного  явления.
5. Тип, характер в художественном произведении.
6. Порядок, направление чего-нибудь, способ.

Образность - это:
1. Представление или видение единой (цельной) картины мира, мировоззрение, образ мироздания.
2. Понимание образов, создание и управление ими.
2. Период существования человеческой цивилизации, в течение которого каждый человек не только знал, но и ведал всё мироздание.

Образование - это обучение образности, в процессе которого человек формирует свой образ жизни и действует согласно этому образу.

Предлагаю обсудить в данной теме эти понятия.

Интересно. Никогда не задумывался о происхождении слова "образование"...

Проголосовал за "нет". Думаю, что существующую систему образования надо менять. Если и не в корне, то на много-много процентов.

Я в целом недоволен нашей системой образования, но только по некоторым пунктам. В целом же наша система образования свою эффективность доказала и грамотных людей у нас в стране слава Богу больше.

Качество образование зависит не только от чиновников, но и от управленцев школами(директоров) и самих учителей

Можно поспорить, каким государство(чиновники) видеть свои народ в таком ключе и проводят свою политику в образовании. Хороший учитель не должен просто дать знания, а научить своих учеников думать и применять эти знания

В этом и разница, что единицы учат пользоваться, остальные просто тупо дают знания, типа "возмите и распишитесь" это зависит от личного отношения учителя к преподаванию, хотя и нельзя исключать учеников которые не хотят эти знания даже просто получать

Современное образование (я не говорю о том ктр нам было дано в советские времена) - расчитано на моральных уродов, даже письменность делают так что можно писать так как слышишь - карова, варона, пачиму - это же уход от того от какого корня произошли эти слова - потеря истоков - к чему она приведет???деградация и потеря смысла существования - на мой взгляд.

Откуда такая информация?

Это, как было сказано в книге известного писателя, "типичный пример так называемого вранья".
У меня жена - учитель в школе и по этому вопросу я знаю немало, но рассказывать не буду.
Как я уже сказал выше, проголосовал за пукт №2. Менять систему образования в корне не стоит. А вот доработать - это надо. Причём доработать с учётом менталитета НАШЕЙ страны и НАШЕЙ национальности.

Nikolaich, в других темах ты сам иногда пишешь так, как не всякий и услышит. Да и других таких "типичных примеров" современной письменности даже на нашем Форуме хватает, а что уж про остальную Сеть говорить. И что можно сказать в защиту школы, если выпускник заявление о приёме на работу пишет с ошибками корявым, не поставленным, почерком и держа авторучку весьма причудливым образом. Только не говори, что мне одному один такой попался.

Яж пешу таг потому, что мне таг хоцца это делать. А ваще-та я граматный.... ;)

ну здрасте - а как же реформа русского языка? щас разрешается или по крайней мере рассмотривается такой вопрос о том что бы отменить половину правил написания.
Кстати я сама учитель - так что - что такое образование в школе знаю)) В школе глобальная неуспеваемость - по сравнению с тем что было раньше - если так дальше пойдет никто не сможет поступать в ВУЗы, а виной всему компьютеризация, наполнение глупыми мультфильмами, от которых дети просто неспособны учится. так вот есть успеваемость не идет к стандартам так стандарты идут в успеваемости -  то есть упрощение программ и требований. К тому же наша школа ничему не учит... в ее знаниях нет смысла... нагромождение информации, ненужные требования, которые потом отпадают в институтах. Я считаю что наше образование нужно не просто изменить, его нужно просто пересмотреть на 100 %.

А кто скажет как надо? мнения и требования одних в корне различны с мнениями других, + огромнейший бюррократический аппарат, который любит все усложнять многократно

Ну если учитель, тогда конечно....
А вот глобальная неуспеваемость - это результат регрессии новых поколений в отношении к предыдущим. Я как-то тоже склонен считать, что виноваты СМИ, фильмы со всякими терминаторами и киберами :) и компьютерные игры.
Ну и полное отсутствие контроля со стороны нас (старших). Мы своего тренеровали по полной, дык вроде в УПИ на дневное поступил, учится... почти не пьёт и не курит... по вечерам по лавочкам не сидит с пывом в руке, как большинство дебилов. Это старший. А младший вообще отличник у меня (пока по крайней мере). Воспитывались оба на советских мультиках и старых сказках. Ну и под нашим полным контролем. Правда с компьютерными пристрастиями мы бороться не стали... Но вроде как и не помешало. :)

есть такая наука - логика, если руководствоватся ей то можно многое сделать... как писал Лев Толстой - ребенок учится хорошо когда он учится охотно, когда в классе его не унижают, слушают, когда родители действуют согласно с учителем. Потом - есть такой педагог - Щетинин - у него принцип обучения основан на методе погружения - то есть берется предмет - и в течении одного времени изучается только он - 30 часов за 3 дня... результаты потрясающие - успеваемость у всех его учеников выше нормы - все поступают в московские ВУЗы и пр, есть такие ктр в зарубежные университеты поступает, потом оканчивает и возвращается домой учить детей. главное понять что в детях будущее - что будет когда все наши дети вырастут и станут взрослыми людьми??? если они привыкли пялится в компьютер и "убивать", получаю за это бонусы... это конечно должно быть на региональном уровне - от министерства идти а не просто как глас из народа.

Считпаю, что образование должно помогать сформировывать образ жизни счастливого человека. Нынешняя система не совсем плоха, но резко отличается от реальной жизни. Полученные знания редко применяются на практике.  :-\

В первую очередь в ВУЗах учат мыслить в общем и целом. А потом уже конкретным дисциплинам.

Не вовсех, и не только  в вузах

Я говорю про то, как хотелось бы в идеале

В идеале этому надо начинать учить в школе

Наша школа,именно школа,дает знания в предметах,что конечно хорошо.Школа не дает главного-умение мыслить!!! Мыслить не в плане сложных вычислений,а умение думать и принимать решение.Школьное образование ограничено наукой,консервативно если хотите,ты двоечник или троечник,значит ты дурак!Это не так!Знание школьных предметов в 70% не дают гарантии успешной и счастлиой жизни после обучения.(хотя они необходимы-знание предметов).В школьном образовании необходимо что то изменить,не координально,нет, но какое то свежее веяние или вливание просто необходимо.Я далек от системы образования,но у меня есть сын третьеклассник.

Согласен! Так и есть. Но тока я бы поправил: школа не учит учиться и не учит ответственности за принятые решения! А это самое главное в жизни.

Согласен. Оценки в школе абсолютно не показательны. 5 по литературе получают усердием, а не пониманием предмета. В разных школах по-разному. Например в моей 22, мне физику не преподали вообще никак (хотя против учительницы я ничего не имею против), математику оочень слабенько, историю ниже среднего, литературу крайне отвратительно. Труд и физкультуру более чем замечательно.

Cyber,в 22 школе примерно так и было.Историю нам не преподавали вообще года два

Ну там с учительницей истории не хорошая история приключилась. Хорошо, хоть не посадили. Физрук "Бизон" поначалу был, жёсткий, но справедливый. Кстати муж той исторички. А преподавала она историю надо сказать очень хорошо, хотя нас "зацепила" только парой уроков.

а я вот больше греюсь не за образование, а за взаимоотношение между учениками....мне сына когода нить придется отдать в школу, и незнаешь наперед-какая будет компания... У нас в школе были и нарки, и бандиты, и ботаны....... Куча кого из парралельных классов нет в живых, кучу посадили. ((

А кто за западное образование, вот Задорнов за Советское ::)

Cyber,когда та  история случилась,я был уже далек от школы!

Задорнов вообще за ведическое образование, умный мужик... кстати у него тоже есть родовое поместье..

задорновские измышления типа "настроение - от <нас трое>", а "строй" здесь рядом не валялся... Это - часть ведического образования? Упаси... И какая связь между родовым поместьем, умным мужиком и нормальным образованием?

странно что ты не видишь связи))родовое поместье это проекция ведического образа жизни, тут связь непосредственно прямая, а раз Задорнов умный мужик, то он интересуется историей и корнями, истоками культуры нашей, и как результат воплощает ведические образы на родовом поместье ))) вот))) 

Ребята, у Задорнова работа такая - словами играть. Его "ведический" концерт я слушал несколько раз, и брать эти его рассуждения в качестве философской первоосновы не рекомендую. А кстати, где находится его родовое поместье? Под Ригой? А может, это просто дача большая, экологическая :)

Интересная мысль - "раз Задорнов умный мужик"... Типа, это уже аксиома. А я, например, с этим высказыванием не согласен. Равно как и с измышлизмами на тему происхождения отдельных слов. Типа "кабинет" от "как бы нет", а "республика" от "реж публику". Было такое у славянофилов еще в конце позапрошлого века.
А "родовое поместье это проекция ведического образа жизни" для меня фраза настолько абстрактная, что даже обсуждать ее не хочу. Равно как и само понятие "родовое поместье".

Насчёт поместья Задорнова - это вы что ли серьёзно???
А у него что ли пра-пра-прадеды были помещиками? Что -то каг то это сумнительно...

я училась в 3х разных школах и мне есть что сказать о них и как их рассписать из нутри... смой отвратительной школой оказалась 38 потому что там вобще ни как не учили детей(не знаю как сейчас) , средняя школа 15 и оказалась средней, радует что там учителя строгие, но то что там есть математический класс это еще не значит что он на самом деле математический, самой лучшей школой оказась 1 , но есть и другой не мало важный факт... учительница там есть одна которая относиться к детям по их состоянию семьи + есть еще пару учитилей взяточников, но то что они берут деньги с некоторых детей за учебу в математическом или гуманитарном классе они оправдывают.

ну Роман - тебя никто не заставляет обсуждать тему родовых поместий.
Ворчун - куда ты пропал?? как тебе книга? кстати ко мне приходил Князь Кот и он хотел тебя найти на счет того что бы замутить с тобой кузницу - у него есть всякие наработки. я ищу офис под наше представительство в Каменске.

Может обсудить стоит учитилей из школ? Так хоть представление будет о каменском образовании. Его ОБРАЗ получится? А то я ничего не пойму.....

есть конкретные предложения?