Решаем школьные задачки вместе.

[Во]

можно еще логику ответ равный 1 обосновать:
в момент начала времени бочка была пустая, далее в нее налили 5 ведер
2й шаг  в нее налили еще 6 ведер
и начинаем (сравнение относительно наполнения ведрами за раз) 5-6=1 (тоже неплохой изврат получился  )

[Carina]

Ошибка редакции. Любой печатный материал, а тем более учебная литература, должен подаваться очень четко, чтобы не возникало двоякого восприятия. Особенно для детей. Только составитель задачки точно знает, что он имел в виду. Непрофессионализм становится приметой нашего времени.

[ASK]

можно еще логику ответ равный 1 обосновать:
в момент начала времени бочка была пустая, далее в нее налили 5 ведер
2й шаг  в нее налили еще 6 ведер
и начинаем (сравнение относительно наполнения ведрами за раз) 5-6=1 (тоже неплохой изврат получился  )

5-6=-1 На минус одно ведро стало больше?  . По моему надо обсудить все варианты с ребенком и обратиться к учителю. Мораль для ребенка "хочешь получить единственно верный ответ, правильно формулируй вопрос" Вспоминаю свое детство, папа со своим товарищем помогали решить какую то задачку за 3 класс, дошли до интегралов  . Короче налицо привычка все усложнять.

[grga]

Основание системы счисления - 16. Одной тетрадной клеточки для описания суммы вполне достаточно. Ответ: B   

[monaliza]

А вот задачка из детского сборника задач по физике,иллюстрированная картинкой.
Условие задачи:"Какая сила не дает бабушке Дарье развязать хитрый морской узел,завязанный старым боцманом?"
Ответ:"Та же самая сила,какая не позволяет старому боцману распустить завязочки фартука бабушки Дарьи,снять фартук,надеть на себя и помочь бабушке мыть посуду.ЭТО СИЛА ТРЕНИЯ!"
  Камасутра отдыхает!!!

[fly der ®]

это скорее в юмор.

[monaliza]

Это "Задачник" Остера.Вот выдержки из предисловия.
"Перед вами задачник по физике.Он предназначен для тех,кто изучает физику на школьном уровне и пока боится заходить слишком глубоко..."
Какой йумор,товарисчи!!!!?Все более чем сурьезно!
А вот еще один перл.
"На шее артиста цирка Худющенко сидят его жена Эльвира,2 взрослых дочери-Ася и Тася и трое малолетних сыновей-Миша,Гриша и Тиша.Сколько человек сидит на шее артиста цирка?"

[fly der ®]

Это "Задачник" Остера.Вот выдержки из предисловия.

это который вредные советы сочиняет? ну-ну

"Перед вами задачник по физике.Он предназначен для тех,кто изучает физику на школьном уровне и пока боится заходить слишком глубоко...Какой йумор,товарисчи!!!!?Все более чем сурьезно!

в школе по таким никто не учится.
т.ч.
врач сказал в моргюмор значит в моргюмор

 

[userdef]

ИМХО : Задачка не на математику, а на внимательность. т.е. читать надо внимательнее - НА СКОЛЬКО..... т.к. приращение количества. В задачке одно действие приращения - это сложение. И слагаемое, на которое идет приращение- равно 6 по условию. Задача не состоит в "Сколько получилось", она гласит- на сколько увеличилось. Школьники в 1 классе могут и не считать правильно, но ДОЛЖНЫ уметь правильно мыслить. Это и есть программа Петерсона или как там ее.....

[fly der ®]

ИМХО : Задачка не на математику, а на внимательность. т.е. читать надо внимательнее - НА СКОЛЬКО..... т.к. приращение количества. В задачке одно действие приращения - это сложение. И слагаемое, на которое идет приращение- равно 6 по условию. Задача не состоит в "Сколько получилось", она гласит- на сколько увеличилось. Школьники в 1 классе могут и не считать правильно, но ДОЛЖНЫ уметь правильно мыслить. Это и есть программа Петерсона или как там ее.....

уже понятнее...

а 5 ведер разве не приращение?  к изначальному количеству. +5шт, потом +6шт...

[SANNY]

Юзердеф прав.
Идет отработка навыка поска важных слов: "На сколько" - сложение. Потом будет "Во сколько" - умножение.
Обращайте внимание на суть задания, а не на математические действия.

На практике была в 4 классе. Столкнулась с тем, что дети, получая задачу сначала переберут все возможные операции с числами, а уж потом начинают читать вопрос и вникать в суть условия. В задаче главное рассуждения. Очень хорошо, что есть подобные задания в первом классе и учитель не боится их брать!!!

[Ариец]

Основание системы счисления - 16. Одной тетрадной клеточки для описания суммы вполне достаточно. Ответ: B   

Bh. Для систем счисления, отличных от десятичных нужно обязательно указывать знак системы счисления.

[doctor14]

Вася налил в бочку 5 ведер воды. А потом ещё долил 6 ведер. На сколько ведер больше стало воды в бочке?

 на 6

НА сколько больше))

[AngryMouse]

Сторонники шести ведёр, объясните мне, а на кой чёрт Вася сначала пять вёдер наливал?
Почему нельзя было написать что "в бочке было 5 вёдер воды"?
Поэтому правильный вариант: "задачник составляли чудаки".
Из-за таких вот чудаков, которые двусмысленные вопросы пишут, у нас народ и сыплется на гуманитарных ЕГЭ...

[yesus]

А правильно - "ноль".
Так как ведро из бочки умудрились вынуть...