Духовность и нравственность

[ДИАКОН]

Напомните кого и когда на Руси за иноверие зарезали.

[Некогда Великий]

... Спросим у ДИАКОНА, как он думает "Историю религий " преподавать надо в школах , либо "Историю культуры" ( пересекаются во многих моментах) либо "Историю православия" ?

Немного неверная постановка вопроса.
История религии - это история всех религий. Даже в ВУЗах не на всех факультетах преподают.
А история христианства - это то что могут ввести в школах в качестве факультатива.

[Ариец]

Напомните кого и когда на Руси за иноверие зарезали.

Например, когда Казань брали... Не, нето?

[Некогда Великий]

Напомните кого и когда на Руси за иноверие зарезали.

Протопоп Аввакум Петров

[fly der ®]

  Упорно муссируются слухи, о введении в школах аналога дореволюционного "Слова божьего". Может учителей готовить имеет смысл в этом самом центре, а то они со всей дури понаучат детей, что те от церквей, как черт от лада шарохаться станут?

... Спросим у ДИАКОНА, как он думает "Историю религий " преподавать надо в школах , либо "Историю культуры" ( пересекаются во многих моментах) либо "Историю православия" ?

Основы Православной Культуры - культурологический предмет, а не православное богословие или Закон Божий, задача не привить, а рассказать о культуре нашей страны, о ее становлении. не возможно рассказывать о истории, культуре без Православия, т.к. Православие и становление страны соеденины воедино. преподователи- учетеля тех же самых школ( музыка, историки,литераторы и т.п.) прошедшие курсы в Епархии.

А как несогласных с вашей верой резали, тоже расскажете?

етить ... а это то причем тут???

народ, вы чо всё в кучу валите?  может за мамонтов ещё спросите ответить?

[ДИАКОН]

... Спросим у ДИАКОНА, как он думает "Историю религий " преподавать надо в школах , либо "Историю культуры" ( пересекаются во многих моментах) либо "Историю православия" ?

Немного неверная постановка вопроса.
История религии - это история всех религий. Даже в ВУЗах не на всех факультетах преподают.
А история христианства - это то что могут ввести в школах в качестве факультатива.

когда ввели обязательно мусульманский предмет никто не возражал. Архиерей за преподование предметов традиционных конфессий. иконопись, архитектура, зодчество, песнопения, праздники и т.п.- что плохого???

[Nikolaich]

Ничего плохого. Очень полезно и познавательно. Только эти предметы не должны входить в обязательную общеобразовательную программу.

[Ариец]

... Спросим у ДИАКОНА, как он думает "Историю религий " преподавать надо в школах , либо "Историю культуры" ( пересекаются во многих моментах) либо "Историю православия" ?

Немного неверная постановка вопроса.
История религии - это история всех религий. Даже в ВУЗах не на всех факультетах преподают.
А история христианства - это то что могут ввести в школах в качестве факультатива.

когда ввели обязательно мусульманский предмет никто не возражал. Архиерей за преподование предметов традиционных конфессий. иконопись, архитектура, зодчество, песнопения, праздники и т.п.- что плохого???

Да никто, собственно, не против... А где мусульманский предмет ввели в качестве обязаловки? Вот там и предлагаю организовать просвятительский православный центр. И проязычество тоже рассказать. Я на полном серьезе. Вроде больше в ничего на Руси не верили?

[Ариец]

  Упорно муссируются слухи, о введении в школах аналога дореволюционного "Слова божьего". Может учителей готовить имеет смысл в этом самом центре, а то они со всей дури понаучат детей, что те от церквей, как черт от лада шарохаться станут?

... Спросим у ДИАКОНА, как он думает "Историю религий " преподавать надо в школах , либо "Историю культуры" ( пересекаются во многих моментах) либо "Историю православия" ?

Основы Православной Культуры - культурологический предмет, а не православное богословие или Закон Божий, задача не привить, а рассказать о культуре нашей страны, о ее становлении. не возможно рассказывать о истории, культуре без Православия, т.к. Православие и становление страны соеденины воедино. преподователи- учетеля тех же самых школ( музыка, историки,литераторы и т.п.) прошедшие курсы в Епархии.

А как несогласных с вашей верой резали, тоже расскажете?

етить ... а это то причем тут???

народ, вы чо всё в кучу валите?  может за мамонтов ещё спросите ответить?

как причем, вот же:

рассказать о культуре нашей страны, о ее становлении. не возможно рассказывать о истории, культуре без Православия, т.к. Православие и становление страны соеденины воедино.

[fly der ®]

Ариец, ну я подозревал о чем ты...

но как это соотносится с духовностью и нравственностью сейчас? какие альтернативы по воспитанию наших детей есть?
я не про РПЦ, я про саму суть поведения и т.п.

вы же постояно спрашиваете с человека за грехи каких-то древних отморозков

типа, рабочий напился - завод [вырезано цензурой] (пардон)!
начальство завода сбило бабушку - закрыть металлургическую промышленность!

мне это непонятно очень.


приходит кто-о - говорит - давайте я вам помогу. а мы в ответ - нет, у тебя папа алкоголик.

моя логика не выносит такого насилия 

[Ариец]

Это стеб. Но, есть и серьезные посты:

Да никто, собственно, не против... А где мусульманский предмет ввели в качестве обязаловки? Вот там и предлагаю организовать просвятительский православный центр. И проязычество тоже рассказать. Я на полном серьезе. Вроде больше в ничего на Руси не верили?

[Некогда Великий]

первородный грех, есть грех наших прародителей Адама и Евы который передается всему роду человеческому.

Ты хочешь сказать, что нарушение божьей заповеди сделало человека человеком, а прежде первородного греха он ничем не отличался от животных (которые безгрешны)?  Кто же тогда истинный творец - бог или соблазнитель?

ДИАКОН
Мне бы хотелось услышать ответ.

[ДИАКОН]

первородный грех, есть грех наших прародителей Адама и Евы который передается всему роду человеческому.

Ты хочешь сказать, что нарушение божьей заповеди сделало человека человеком, а прежде первородного греха он ничем не отличался от животных (которые безгрешны)?  Кто же тогда истинный творец - бог или соблазнитель?

ДИАКОН
Мне бы хотелось услышать ответ.

нам дана свобода нам не нравится, нас притесняют нам плохо , чего же нужно человеку.
Господь поселил нас в Раю и дал нам одну заповедь, которую мы нарушаем каждый день.  Он Долготерпелив и Многомилостив,    ждет когда мы к Нему обратимся. мы не прошли малое испытание, казалось чего проще не есть плод. вот как мы распорядились свободой.
вопрос нужна ли свобода человеку? 

[ДИАКОН]

приходит директор школы, ревет. просит помощи. нет уже сил в школе поддерживать мораль, доброту, взаимоуважение. нет в школе "авторитета" просят священника. но ........ пришли с одного училища у них малолетняя садомия, пришли с детского садика у них свои проблемы.
вопрос кто им поможет?

[Некогда Великий]

первородный грех, есть грех наших прародителей Адама и Евы который передается всему роду человеческому.

Ты хочешь сказать, что нарушение божьей заповеди сделало человека человеком, а прежде первородного греха он ничем не отличался от животных (которые безгрешны)?  Кто же тогда истинный творец - бог или соблазнитель?

нам дана свобода нам не нравится, нас притесняют нам плохо , чего же нужно человеку.
Господь поселил нас в Раю и дал нам одну заповедь, которую мы нарушаем каждый день.  Он Долготерпелив и Многомилостив,    ждет когда мы к Нему обратимся. мы не прошли малое испытание, казалось чего проще не есть плод. вот как мы распорядились свободой.
вопрос нужна ли свобода человеку? 

Это не ответ, а уход от ответа.

Выходит, что смысл жизни всё-таки в знании себя, даже если оно несёт скорбь. Но тогда останется ли богом тот, кто заповедал касаться древа познания?