Преподавание в школах основ религиозной культуры.

[Ариец]

Первое попавшее в инете расписание уроков обычной средней школы:

http://school27orsk.ucoz.ru/5-11_big.JPG

Ну чуть ошибся, что в общем ничего не меняет. Школьное расписание не резиновое. Когда вводят что-то новое, что-то старое сокращают или убирают вовсе. 

[Ариец]

Опа, анекдотики уже пошли:

В 1-м классе идет урок "Основы православной культуры".

Духовник: "Отрок Володимир объясни-ка нам суть греха прелюбодеяния".

Вовочка: "Дядя Володя и дядя Дима любят дедушку Алексия. Дедушка Алексий
любит дядю Володю и дядю Диму. А все дяди и тети, бабушки и дедушки в
Думе любят дядю Володю, дядю Диму и дедушку Алексия. А грех-то в том,
что за эту любовь ты будешь одиннадцать лет каждый день этой х :censored: нёй
мои мозги е :censored: ть!"

[Glas]

Школьное расписание не резиновое.

Я сегодня услышала аналогичную фразу от официального лица горобразования. А еще про бедные детские головы.

А еще мне ссылку сегодня на одну статью подсказали, где все расжевано и расписано.
Цитата

" Попробую даже не заикаться о вопиющей, с моей точки зрения, юридической безграмотности такого решения и сосредоточиться на прогнозе. Сценарий № 1, тоталитарный: вскоре после успешного завершения эксперимента и внедрения его результатов во всех российских школах превалирующим предметом естественным образом станет православие, поскольку добровольное решение ученика или его родителей изучать, скажем, ислам, можно будет приравнять к признанию в неприятии христианских ценностей (а впоследствии и готовности к джихаду, терроризму и проч.), выбор в пользу иудаизма – к самооговору, а протестантизма – и вовсе к намерению прорыть туннель "Москва-Вашингтон". То есть желающих в таком признаваться будет все меньше, а одновременно школы будут испытывать возрастающее давление относительно показателей разброса религиозных предпочтений. На совещаниях в департаментах образования будут подвергнуты порицанию те школы, в которых количество школьников-альтернативщиков будет выходить за рамки санитарной нормы. Разносы и увольнения будут ждать тех директоров, которые пригреют на своей груди подозрительное скопление буддистов и прочих чуждых нашей культуре элементов. Неизбежно возникнут стандарты показателей и план по валу. В конце концов не изучать основы православной религии станет также трудно, как в свое время трудно было не быть пионером и комсомольцем и ничуть не менее опасно с точки зрения карьеры.

Сценарий № 2 – национальный. Согласно этому сценарию, исходящему из сомнительного предположения, что россияне уже доросли до терпимости и толерантности, введение богатого альтернативами курса основ разных религий приведет к достаточно быстрой сегрегации школ. Наряду с преобладающими православными появятся заметные исламские, горстка иудейских, малочисленные, но яркие буддистские, экзотические протестантские и подпольные католические. Потому что мудрые родители станут посылать своих детей в те школы, где дети будут среди своих. За школами естественным образом потянутся микрорайоны, а впоследствии и города. Соответственно, скорректируются и миграционные маршруты, и микроэкономические процессы. Интересно, какова будет корреляция между религиозной ориентацией школы и результатами ЕГЭ или, скажем, спортивными достижениями ее учеников. Бьюсь об заклад, ученики иудейских школ по-прежнему будут брать первые места на математических олимпиадах.

Сценарий № 3 – оптимистический. Поскольку ничто не указывает ни на наличие в нашей стране интеллектуальных ресурсов, позволяющих создать хотя бы один пристойный учебник по сравнительной истории мировых религий, ни на достаточное количество квалифицированных педагогических кадров, постольку смелая инновация выродится в нечто еще более бессмысленное, чем даже ОБЖ. Ислам будут преподавать географы, православие – литераторы, иудаизм – математики, протестантизм – учителя английского, буддизм – физруки, светскую этику – замдиректора по АХЧ. Хрестоматии по новому предмету будут еще более смехотворными, чем по прочим, экзамены – невообразимыми, детям будет вольница и радость поковыряться в носу и поперебрасываться записочками.

Все сценарии, по-моему, имеют сегодня равные шансы. Кроме одного – не упомянутого четвертого. Который предполагает, что наши начальники все-таки опомнятся. Что они проснутся завтра и удивятся: как это так вышло, что в их головах появилась мысль о преподавании основ какой бы то ни было религии в государственных школах страны, где церковь отделена от государства? С какого такого нервного потрясения в их умах светская этика стала жесткой альтернативой религиозным ценностям? Почему они решили, что духовно-нравственное воспитание молодежи, представители которой в массе своей изучают великую русскую литературу в лучшем случае по сериалам Бортко, надо начинать с введения религиозного образования? Кто сказал им, что они имеют право покуситься на свободу совести и вероисповедания, пусть даже всего в 18 регионах страны? "

Источник http://www.sclj.ru/news/detail.php?ID=2535

[Ы]

Согласен с выше цитируемым на все 100

[Ариец]

Что-то мне подсказывает, что сидя на форумах эту проблему не решить...

[Тролль]

Что-то мне подсказывает, что сидя на форумах эту проблему не решить...

И стоя тоже 

[Ариец]

Glas, можешь выложить список регионов, где планируют начать ковку безвольных рабов?

[Nikolaich]

Что-то мне подсказывает, что сидя на форумах эту проблему не решить...

А на форумах вообще проблемы не решаются. Форумы - это инструмент для потрепаццо языком и  померяццо пиписьками, а не для решения проблем.

[Sir John]

Что-то мне подсказывает, что сидя на форумах эту проблему не решить...

Митинг? Письма протеста? Пикеты перед зданиями администраций городов и областей? Или ходоки к президенту..

            

[Glas]

Glas, можешь выложить список регионов, где планируют начать ковку безвольных рабов?

Увы, нет. Нашла единичные регионы, где широко идет обсуждение. Московская, Ленинградская, Свердловская, Тюменская, Красноярский край, Хакасия, Чечня, Татарстан. Причем в Татарстане не смотря на мусульманскую основу люди высказываются скорее против, чем за введение уроков. И никто не может сформулировать что же такое светская этика. 

А насчет "что делать?". Общественники поднялись уже, собирают подписи, чтобы затем обратиться в Общественную палату. А сама  "ума палата" сможет как-то повлиять на президента?

[Тролль]

Glas, можешь выложить список регионов, где планируют начать ковку безвольных рабов?

Нашла единичные регионы, где широко идет обсуждение... Свердловская

Свердловская 
Фпереди планеты фсей
Эт радует

[Glas]

Внимательно и дословно изучила речь Медведва. После тезисов о преподавании основ религиозной культуры президент говорит в финале :
"Пожалуйста, давайте начнём обсуждение. Я думаю, что было бы правильно сначала дать высказаться руководителям конфессий. Пожалуйста. Начнём с выступления его святейшества Патриарха Московского и всея Руси Кирилла. Ваше святейшество, пожалуйста".

Источник http://www.kremlin.ru/text/appears/2009/07/219988.shtml

Как-то всё становится ясно.   Эх, а почему бы народ не послушать сперва? А?

[Ариец]

Вообщем так.

0. Определяемся с регионами.

[doctor14]

фффф топку

[Ариец]

Вроде как официальный сайт этой байды. Сделан на жумле.